学校实施人才强校战略，树立人才办学第一资源思想，以新时代“四有”好教师队伍建设为统领，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一要求，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，以“研精毕智，传道启慧”教风引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，人人争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
全面深化教师思想政治、师德师风、专业能力、教学能力建设，构建师资队伍能力素养全面提升的长效机制，形成“合格教师→骨干教师→教学名师→领军教师”的“四阶段分层递进式”教师发展模式。现有博士1人，与学校签订培养协议的博士学位在读1人、国家级教学名师2人，省级教学名师6人，市级教学名师71人。以省市级名师工作室和优秀教学团队建设为引领，打造 “连横合纵”团队建设模式，现有省级名师工作室4个、省级教师教学创新团队1个、省级“四有”好教师重点培育团队1个、省级“双师型”名师工作室1个、市级名师工作室4个，市级“中学信息技术工作坊”1个，充分发挥名师团队的示范辐射作用，引导教师由个人单打独斗向团队协同创新发展。
学校坚持“数量逐年充实、质量稳步提高、结构持续优化、活力不断增强”的原则，不断完善相关制度，强化措施落实，持续加大师资队伍的建设力度，建成一支师德优良、数量充足、结构合理、专兼结合的高水平、专业化、双师型教师队伍。
